大班幼儿园幼师教学教案
1、大班幼儿园幼师教学教案1 活动目标：通过交流讨论，了解换牙的基本常识，知道保护牙齿的方法。在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的情况。观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。了解保持个人卫生对身体健康的重要性。能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
2、幼儿园大班健康优秀教案《心情》的教学设计如下：活动目标 引导幼儿理解和感知：让幼儿在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪特征、分类及成因。 学习情绪转化策略：通过分析讨论，使幼儿初步学习如何将不良情绪转化为积极情绪。 培养积极性格：培养幼儿开朗的性格和乐观的情绪，促进心理健康发展。
3、幼儿园大班数学教案《生活中的数字》的教学设计如下：活动目标 激发幼儿对数字的兴趣，让他们认识到数字在日常生活中的重要作用。 通过观察、交流和游戏，培养幼儿对数字的好奇心，促进其积极关注和探索身边事物的习惯。活动准备 为每位幼儿准备一个带有数字的物品，如手表、尺子、带有数字的玩具等。
4、《书》幼儿园大班教案如下：教学目标 激发阅读兴趣：通过了解不同类型的书籍与人们的关系，激发幼儿对书籍的阅读兴趣。探索书籍多样性：引导幼儿探索生活中书籍的多样性和特点，增强对书籍的认知。培养生活情感：培养幼儿热爱生活、享受生活的情感，通过阅读书籍感受生活的美好。
5、幼儿园大班《打醋买布》绕口令教案设计如下：活动目标 初步学会朗诵：让幼儿能够流畅地朗诵《打醋买布》这首绕口令。理解绕口令内容：通过教学，使幼儿理解绕口令的主要故事情节。练习发音：重点练习“顾、醋、布、兔”等易混淆字音的准确发音。
小浣熊收鞋记游戏介绍
小浣熊收鞋记是一款趣味横生的收集类游戏。以下是该游戏的详细介绍：游戏主角：游戏的主角是一只萌萌的小浣熊，它的特殊爱好是收集各种各样的鞋子。游戏目标：玩家的任务就是帮助这只可爱的小浣熊完成它的收集鞋子的目标。
小浣熊收鞋记，一款趣味横生的收集类游戏。游戏的主角是一只萌萌的小浣熊，它的爱好是收集各种各样的鞋子。你的任务就是帮助这只可爱的小浣熊完成它的收集目标。游戏的设定充满挑战性，你必须避开地板上带有尖刺的坚果，同时也要小心不要触碰到其他的小动物。
小浣熊：一定要记得 洗洗脸，刷 刷牙，我要出去玩耍啦小浣熊，一边洗脸一边唱歌。他要赶紧到池塘边上的那棵大榕树下，好多小伙伴在那里等着他玩游戏呢。小浣熊刷完牙，把牙刷扔在面盆里，接着把毛巾揉成一团，扔在面盆边上，然后一溜烟跑出去了。
小浣熊和小熊并非同一家公司旗下的品牌。小浣熊主要生产干脆面等休闲食品，它隶属于统一企业旗下的品牌。而小熊则是一个专注于女装和童装的品牌，同时也有销售鞋子和包包等商品。小熊品牌下的产品以时尚和高品质著称，价格相对较高。小浣熊与小熊虽然名字相似，但它们属于完全不同的行业和领域。
扇元宝 由纸叠成的元宝，这元宝有两种叠法，小的可以夹在大的中 间，放在地上，对手用元宝将其掀翻就算赢了。
拉小浣熊必能获得当前任务所需道具，道具合成的建议直接拉小浣熊更快拉小浣熊推荐绿色迷宫地图的运河十字路口，过了河就有2只小浣熊左右各一个，拉完退游戏再进继续拉。
幼儿园教案
1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。
2、幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。
3、第一步我首先引导幼儿观察水果引起幼儿的兴趣，第二步请幼儿比较变形前后的水果及生熟鸡蛋和虾的不同的颜色、形状和味道。第三步让幼儿明白食物都有其自身的营养，教育幼儿做个不挑食的好宝宝。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】说课名称：食物变变变（综合）说教材。
4、幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。 活动准备： 手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。
5、幼儿园安全教案 篇1 活动目标： 体验歌曲轻快的节奏感。 学习用柔和的声音学唱歌曲。 引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。 活动准备：歌曲录音《滑滑梯》录音机活动过程： （一）开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。
教幼儿园小朋友单数双数有什么技巧?
拍手或跺脚：让小朋友拍手或跺脚，每数一个数就拍一下。如果是单数，最后会多拍一下；如果是双数，拍手次数是成对的。跳跃游戏：让小朋友数数时跳跃，单数跳一下，双数跳两下，帮助他们感受单双数的区别。 数字特征法 个位数规律：告诉小朋友，单数的个位数是9，双数的个位数是0、8。
游戏教学法：设计一些寓教于乐的游戏，如数数游戏、小组比赛等。例如，让孩子们分组进行物品数量的判断比赛，看谁能最快找出单数或双数的物品。这样的游戏不仅能激发孩子们的兴趣，还能在互动中加深他们对单双数的理解。生活化教学：利用日常生活中的实例来教授单双数。
第一次尝试，幼儿每人摆两份小花，并说出分别摆了几朵红花、几朵黄花，是单数还是双数。师：小朋友已经知道了什么是虚源单数、什么是双数，现在请你们把自己桌上的小红花和小黄花都拿来试一试、摆一摆，然后告诉我红花有几朵、黄花有几朵，是单数还是双数。
借助实物理解单双数 实物演示：使用扣子或其他小物品排成若干行，让孩子数一数每行的数量。然后，引导孩子将这些物品两个一对地摆放，观察是否能完全成对。观察与总结：通过实物演示，孩子会发现像9这样的数，在成对摆放后会剩下一个不成对的物品，这些数就是单数。
教小孩单数和双数可以通过以下方法： 使用物品来示范：给孩子展示一些物品，如玩具或水果，然后请他们将其分成单数和双数。例如，给他们三个玩具，让他们理解三是单数，给他们四个玩具，让他们理解四是双数。 数数游戏：玩一些数数游戏，让孩子数数时，仔细观察数字的奇偶性。
可以让小朋友用手指来表示数字，比如一个手指表示1，两个手指表示2，以此类推，帮助他们直观感受单数和双数的区别。生活实例：在日常生活中，可以举一些简单的例子，比如两个人可以玩一个游戏，但三个人玩这个游戏可能就不太合适了，因为三个人是奇数。
小班《鞋》活动教案
1、小班教案《鞋》的核心内容如下：教学目标： 通过观察和互动，培养幼儿对细微差异的关注能力。教学准备： PPT：用于展示不同洞洞鞋的图片，帮助幼儿进行初步观察和认知。 不同大小、颜色、花纹的洞洞鞋若干双：作为实物教具，供幼儿进行实际操作和比较。 音乐与跳舞毯：用于游戏环节，增加活动的趣味性和互动性。
2、通过两人、三人合作平移走大鞋，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 选择自己喜欢的方式，进行小组循环的大鞋游戏，充分体验合作运动的愉悦。活动准备：用木版和宽牛筋自制的大鞋若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字2。活动过程：热身运动，活动筋骨。
3、小班教案：鞋的活动安排如下：活动目标 探索与认知：让幼儿探索并认知不同样式与用途的鞋。了解场合与季节：使幼儿了解不同场合与季节需要穿着的鞋。活动准备 操作材料：提供《幼儿操作》材料，如《鞋子配对》和《他们需要穿什么鞋》等，以便幼儿进行实际操作和认知。
4、乐意与同伴交谈，感受鞋子的美和多样性。尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。培养幼儿的观察力和动手操作能力。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动难点：尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。
5、小班主题活动《鞋子的聚会》教案 篇1 活动目标 了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。 尝试对鞋子进行简单的分类。 培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 考验小朋友们的反应能力。
6、《我会穿鞋》小班幼儿健康教案 活动目标 培养自理能力与团队合作意识：通过活动，引导幼儿学会自己穿鞋，同时鼓励他们相互帮助，培养团队协作精神。了解并实践选择适合大小的鞋子：让幼儿认识到鞋子大小的重要性，学会根据自己的脚型选择合适的鞋子。
看图说话,谁能算出来
双鞋是10，1只鞋是5，1个人是5，1个瓶是3。最后的算式（1只鞋＋穿着鞋的人×瓶）是50。这个问题只能是数字游戏，前三个数不能带任何单位。如果带单位，那么最后的算式都不能计算。
答案是14。从图上前3列可知：芒果=5；一根香蕉=1；两瓣木瓜=12，那么一瓣木瓜=6，最后一个芒果+三个香蕉+一瓣木瓜=14。
今天，天气晴朗，阳光明媚。小明一大早就背着书包去上学。旁边的小鸟在欢快地叫着，仿佛在和小明说话。一路上的景色让小明神清气爽，愉快地走到了学校。
“一包两元，两包四元，五减四等于一，阿姨该找我一元，”我很快算出来了。阿姨夸我算得对。我心里美滋滋的。我拿到盐和零钱，飞快跑回家中。我感到很高兴，我可以为妈妈办事了。
发现第一层楼有三个台阶，从二楼到七楼有两个坡道的台阶，每个坡道的台阶是十个台阶，让我来算一算吧！10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+3=123（个）从一楼到我们家总共有123个台阶。
